五寨县东城区幼儿园网讯 陈鹤琴先生说过:游戏是儿童的心理特征、游戏是儿童的工作、游戏是儿童的生命,幼儿园课程应该是游戏化的课程。而幼儿园的区域游戏则为幼儿打开自由选择、自发探索、自主操作的大门,以游戏装点幼儿童年。 区域游戏是幼儿园教育的重要组成部分,是孩子们每天游戏、学习不可缺少的活动。为了充分发挥区域游戏对幼儿的积极作用,达到互学相长的目的,为了促进区域游戏教育价值最大化,满足幼儿个别化活动的需要,让幼儿在游戏中学习和成长。为此,东城区幼儿园的老师们一直致力于幼儿游戏研究的路上。
在区域游戏观摩中,老师们根据各班幼儿年龄特点和发展需要,遵循教育性、操作性和实用性的原则,精心设计出了符合该年龄段幼儿的游戏材料。

在观摩环节中,老师用清晰简练的语言对本班区域活动创设进行了阐述,对游戏材料的玩法、教育价值等方面进行了逐一介绍。在言语中彰显着老师的教育智慧和育人方法,大家边观摩边交流,互相学习的同时取长补短,共同提升。
儿童的心灵有游戏的种子,教师也要有一颗爱儿童的心,有一双牵扶儿童前行之手,有一双发现儿童美好心灵的眼睛,让适宜的游戏材料从贴近儿童的心灵开始。
游戏之路还很漫长,做好基础才可以着眼未来!